DISTRICT MISSION

At Seeliger, students, families, and staff explore together to pursue continuous growth by supporting one another, persevering, and sharing high expectations.


 ARGH!
Achieve, Reflect, Grow with Honor

Please read the following message from Principal Zona
about our school's Star Rating:

September 7, 2021

Dear Parents,

Each school year it is a requirement of a Title I school to inform our stakeholders of our STAR ratings as assigned by the Nevada Department of Education.  Schools receive points based on student performance (state assessments) across various indicators and measures.  Points are then totaled and divided by points possible to produce an index score for 1 – 100.  This index score is associated with a one – five STAR rating.  While our students participated in state assessments last school year, unfortunately, due to the Covid-19 pandemic and its potential effects on our students learning progress, the Nevada Department of Education waived the state reporting of a STAR rating.  Our STAR rating will remain a FIVE for the 2021-2022 school year, which recognizes Seeliger E.S. as an exemplary school that has performed well for all students and subgroup populations.  A five star school demonstrates strong academic performance for all students and the school is successfully promoting academic progress for all student groups as reflected in closed opportunity gaps.    Many factors were utilized in determining this designation.  During the 2019-2020 and 2018-2019 school year we worked diligently to close the achievement gap and focused on our chronic absences.   Students are considered chronically absent (10% of Seeliger students missing 18 days of instruction or more), so the importance of attendance has made a great difference in our ratings.  We will continue this year to focus on attendance issues even in the midst of a continuing pandemic.

Our teachers, staff, and administration are committed to making each students' elementary experience a positive one. We have shown tremendous growth through Closing the Opportunity Gap, and our Growth Indicator.  However, we still have much work to focus on to ensure we maintain our 5 Star Rating.  We will continue to focus on our ESL/English Language Learners to ensure they are striving to learn the skills necessary to achieve the levels of proficiency determined by the state.  Finally, we will be closely watching all students as we continue with our Read by Grade 3 process for all grades kindergarten – fifth grade.  While Read by Grade 3 funding was not allocated for Nevada schools, we will continue our monitoring processes.  Through the RBG3 regulations, our current student population will need to be reading at grade level – for students not performing at the 40th percentile or above on their ELA MAPs testing, interventions and Individual Learning Plans are established.  Their reading progress is measured and reported to parents quarterly.

It is our goal to raise the overall proficiency and student growth in the areas of reading and math. This year we will be focusing on providing support for all students both in our homerooms and in pull-out/push-in instructions for our sub-populations.  This will allow our classes to provide instruction for students based on their needs. This will be accomplished through specialized intervention instruction that will meet the needs of all students. We will also be using MAP data to help provide lessons that enable students to make progress towards their own academic achievement.

We continue to ask for your help in the area of attendance (including early checkout)  as any time your student misses school, whether it is due to illness, appointments, vacation, or other events, they miss excellent instruction that they cannot get back.  Teachers are not able to reteach the same lesson, nor are students able to get back the student collaboration time that they miss.  Of course, we will always do our best to catch them up, but missing the initial instruction is detrimental to their learning.  So, please make it a priority that your student is at school as often as possible.

We would love your support and input throughout our year as we partner together to help our students reach their highest potential.  Communication with families occurs on a regular basis through the Parent Square platform, our website, and Facebook.  Your child’s teacher will reach out to you through Parent Square for updates on academics and behavior.   Thank you for all your support during these uncertain and ever challenging conditions. I know our staff and students benefit from it greatly. 

Together in Education,

Paula Zona, Principal


Queridos padres,

Cada año escolar es un requisito de una escuela de Título I a informar a nuestros interesados, sobre nuestras calificaciones STAR asignadas por el Departamento de Educación de Nevada. Las escuelas reciben puntos según el desempeño de los estudiantes (evaluaciones estatales) a través de varios indicadores y medidas. Luego, los puntos se suman y se dividen por los puntos posibles para producir una puntuación de índice de 1 a 100. Este puntaje de índice está asociado con una calificación de una a cinco estrellas. Si bien nuestros estudiantes participaron en evaluaciones estatales el año escolar pasado, desafortunadamente, debido a la pandemia Covid-19 y sus posibles efectos en el progreso del aprendizaje de nuestros estudiantes, el Departamento de Educación de Nevada renunció al informe estatal de una calificación STAR. Nuestra calificación STAR seguirá siendo CINCO para el año escolar 2021-2022, lo que reconoce a Seeliger E.S. como una escuela ejemplar que se ha desempeñado bien para todos los estudiantes y subgrupos de población. Una escuela de cinco estrellas demuestra un sólido rendimiento académico para todos los estudiantes y la escuela está promoviendo con éxito el progreso académico de todos los grupos de estudiantes, como se refleja en las brechas de oportunidades cerradas. Se utilizaron muchos factores para determinar esta designación. Durante los años escolares 2019-2020 y 2018-2019, trabajamos diligentemente para cerrar la brecha de rendimiento y nos enfocamos en nuestras ausencias crónicas. Los estudiantes se consideran crónicamente ausentes (10% de los estudiantes de Seeliger si faltan 18 días de instrucción o más), por lo que la importancia de la asistencia ha marcado una gran diferencia en nuestras calificaciones.

Nuestros maestros, personal y administración están comprometidos a hacer que la experiencia de cada estudiante en la escuela primaria sea positiva. Hemos demostrado un gran crecimiento mediante el cierre de la brecha de oportunidades y nuestro indicador de crecimiento. Sin embargo, todavía tenemos mucho trabajo en el que concentrarnos para asegurarnos de mantener nuestra calificación de 5 estrellas. Continuaremos enfocándonos en nuestros estudiantes de inglés como segundo idioma para asegurarnos de que se esfuercen por aprender las habilidades necesarias para alcanzar los niveles de competencia determinados por el estado. Finalmente, estaremos observando de cerca a todos los estudiantes mientras continuamos con nuestro proceso de Lectura para el 3er Grado para todos los grados desde kindergarten a quinto grado. A través de las regulaciones RGBG3, nuestra población estudiantil actual deberá leer al nivel del grado; para los estudiantes que no se desempeñen en el percentil 40 o superior en sus exámenes ELA MAP, se establecen intervenciones y planes de aprendizaje individuales. Su progreso en lectura se mide y se informa a los padres trimestralmente.

Nuestro objetivo es aumentar la competencia general y el crecimiento de los estudiantes en las áreas de lectura y matemáticas. Este año nos enfocaremos en brindar apoyo a todos los estudiantes tanto en nuestras aulas como en las instrucciones de extracción / inserción para nuestras subpoblaciones. Esto permitirá que nuestras clases proporcionen instrucción a los estudiantes según sus necesidades. Esto se logrará mediante instrucción de intervención especializada que satisfará las necesidades de todos los estudiantes. También usaremos datos de MAP para ayudar a proporcionar lecciones que permitan a los estudiantes progresar hacia su propio logro académico.

Continuamos pidiendo su ayuda en el área de asistencia (incluida la salida anticipada) ya que cada vez que su estudiante faltó a la escuela, ya sea por enfermedad, citas, vacaciones u otros eventos, pierde una excelente instrucción que no puede recibir. Los maestros no pueden volver a enseñar la misma lección, ni los estudiantes pueden recuperar el tiempo perdido de colaboración con otros estudiantes. Por supuesto, siempre haremos nuestro mejor esfuerzo para ponerlos al día, pero perder la instrucción inicial es perjudicial para su aprendizaje. Por lo tanto, convierta en una prioridad que su hijo esté en la escuela con la mayor frecuencia posible.

Nos encantaría a lo largo del año su apoyo y aportes mientras nos asociamos para ayudar a nuestros estudiantes a alcanzar su máximo potencial. La comunicación con las familias se produce de forma regular a través de la plataforma Parent Square, nuestro sitio web y Facebook. El maestro de su hijo se comunicará con usted a través de Parent Square para obtener actualizaciones sobre lo académico y el comportamiento. Gracias por todo su apoyo durante estas condiciones inciertas y siempre desafiantes. Sé que nuestro personal y nuestros estudiantes se beneficiaran enormemente.

Juntos en la Educación,

Paula Zona, Principal


Fifth Grade Promotional Video Fifth Grade Promotion Video

Attendance Line:
(775) 283-2280

If your child is sick or absent for any reason, please call the attendance line first thing in the morning to excuse your student's absence. 

 

 

The Carson City School District offers Pre-K at select schools. If you are zoned for a school in the district that does not offer Pre-K but are interested in applying for a variance, please complete this form.  Select schools may be able to offer variances to students outside of their school zone for Pre-K. Determination of variances will occur in August based on classroom availability. 

El Distrito Escolar de la Ciudad de Carson ofrece clases de Pre-K en determinadas escuelas. Si usted vive en una zona escolar donde no hay clases para estudiantes de Pre-K, pero está interesado en aplicar para una variante (para una escuela fuera de su zona escolar), por favor complete este formulario. Las escuelas determinadas podrían ofrecer las variantes para los estudiantes de Pre-K fuera de su zona escolar. La decisión se llevará a cabo en el mes de Agosto dependiendo de la disponibilidad en las clases. 



New Wellness Policy

There has been a change in Wellness Policy and Regulation. This will look like a couple of different things for your child's classroom. On special occasions (birthday celebrations, etc) parents are asked not to bring cupcakes or other sweets without speaking with the teacher. As you can imagine there are many birthdays celebrated throughout the year, in addition to holidays and events where snacks high in sugar are served to your students. One day per month (day is determined by your child's classroom teacher) that will be the day to celebrate that month's student birthdays. We encourage our Seeliger parents to bring snacks that are a healthier option than cupcakes, candy etc. A healthier option  would be fruit, cheese sticks, pretzels. Etc. Please contact your child's teacher to find out when it is appropriate to bring such snacks for a birthday celebration.
Additionally, all food sold or given away during the school day (this includes items for fundraising) must meet the Smart Snacks Nutrition Guidelines. A big thanks to our Pirate families for your continued support!





Parents, check out the new Carson City Counts website!
www.carsoncitycounts.com



The Carson City School District does not discriminate against any person on the basis of race, color, national origin, sex, disability and age, and it provides equal access to the Boy Scouts of America and other designated youth groups.  The following person has been designated to handle inquiries regarding the District’s non-discrimination policies: Title IX and 504 Coordinator, 1402 W. King Street, Carson City, NV 89703, (775) 283-2130.